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孔院志愿者风采:感悟——徐秋实(2019.4)

 

任教学校:美国纽约州立宾汉顿大学戏曲孔子学院

派出单位:betway88必威

派出时间:2018年8月

 

大家好,我是2017级全日制艺术硕士研究生徐秋实,现在纽约州立宾汉顿大学戏曲孔子学院担任志愿者工作。

我的专业老师曾经给我分享过一个故事:在上个世纪的二三十年代,正值京剧表演艺术家梅兰芳大师如日中天之时,他做出了一个决定——去美国演出。

为了这个决定,梅先生用尽自己多年演出攒下的钱,几经周折,酝酿了8年时间,终于自费带着他的剧团圆满的完成了访美演出,让西方人对于可以代表东方审美的戏曲为之惊叹。这件事使我对自己的专业有了新的认识,认识到多年的刻苦练功,和老师含辛茹苦的谆谆教诲不只是为了我个人今后的发展,更是为了跟随前辈的脚步,承担起戏曲传承和传播的历史重任。

 

为了发挥自己对于戏曲传播的作用,不负戏曲学院对我十多年的培养。去年的春天,在院领导老师的支撑下,在国际交流合作部老师的帮助之下,我完成了2018年孔子学院志愿者的报名,经过严格的考核,以及为期一个月的培训工作,顺利成为了宾汉顿大学戏曲孔院的一名志愿者。

 在办理了一系列出国手续之后, 2018年8月14日这一天,张琦、张雨茗和我,三位新任志愿者踏上了就任宾汉顿戏曲孔子学院的航班。在飞机上有一句话在我的记忆中浮现,那是在北语培训时的岳维善老教授在他年轻时去非洲就任对外汉语教师之前,一位党领导送给他的一句话:“上飞机彻底革命,下飞机继续革命”。带着这个信念,我到达了距北京一万多公里远的大宾厄姆顿机场,到达机场时已经是当地时间晚上11点多了,不过外方院长助理Carrie,访问学者x老师和留任孔院志愿者何子琛和陈雨潇在机场大厅夹道欢迎大家的到来。在这个不大的机场里,大家几个人相谈甚欢,成了一个引人注目的小团体,但是在我的内心里时刻提醒我自己,我已经从戏曲学院的校园里,来到了另一个国度。就像从自己家走出来,到别人家做客一样。在这里虽然在这里大多数人都不认识我,但是我长着亚洲面孔,代表着中国形象。我时刻提醒自己此行的目的:我带着戏曲学院对我十多年的培养戏曲表演功底,来为戏曲以及中国学问传播工作尽自己的一份力量。我想戏曲就像一把能打开中国学问大门的钥匙,我现在走出这张门,把钥匙送给国外友人,请他们来看看大家已经住了几千年的,充满着无穷无尽的学问瑰宝的美丽的中华家园。

 

在这一信念的支撑下,一切的困难都不再是困难。虽然我在来这里之前就已经在网上和历任志愿者口中听到过这里的生活环境和习惯,但是刚到这里之后并不是能够完全适应,特别是在北京的三环内生活和学习的我来说,这里的交通结构远不如北京发达,也没有像北京那么多的饭馆,食堂的饭也比较贵。想吃什么菜了都需要自己钻研,这让我在吃上下了不少功夫。虽然在生活习惯上的变化需要适应,但是留任的志愿者陈雨潇和何子琛,以及志愿者其他中文教师们对大家在生活上的帮助非常大。在孔院外方院长陈祖言教授的安排下,陈雨潇和何子琛带着大家去办理手机卡,银行卡,校园卡等一系列生活基本工具。朱君芝老师主编的一本《宾汉顿大学孔子学院公派出国教师及志愿者工作生活须知》里面也几乎涵盖了生活的方方面面,例如如何填写支票交房租等。院长助理Carrie也带着大家去和房东签合同等。总体来说大家完全是平稳落地,生活的种种问题,都可以有人帮大家找到答案。

与此同时,在学院外派教师王婷副教授的引导下,大家的演出和教学工作都非常有意义。在教学上,作为宾汉顿大学的合作院校,大家的戏曲课程包含在该大学的本科教学学分课程当中。为了让海外的学生得到戏曲表演的一手体验,大家的教学内容分为京剧把子功课,上学期学会了一套“小快抢”,这学期学会了一套”单枪小五套“。以及京剧化妆课,给自己脸上画脸谱,学会了数十幅脸谱,根据学生的接受程度数量不等。我自己身为一个从小就在国戏开蒙的京表学生来说,戏曲表演的初期学习并不容易,更何况我面对的是来自不同学问背景下的学生,所以上课时需要及其耐心并且要把自己放在学生的审美习惯中来先容戏曲美学。带着这样的想法,使学生在武打课上学生体会到了京剧形体的运动风格,与西方舞蹈运动风格的不同,从而引申到中国古代审美和古代思想的特征。脸谱课学生体会到了京剧表演体系中,不同颜色对人物形象刻画的含义,比如红色代表忠贞,白色代表奸诈。同时给他们先容脸谱中象征的花纹,与写实的关系。进而引申到中国古代审美和古代思想的特征,使学生感受到京剧中表面看得到但难以体会的深层含义,从而对中国古代学问产生好感,进而对这门京剧课不只是当做一门课来看待。同时,大家还有一些京剧学问展示和演出活动,都受到当地孔院的好评,这些工作顺利完成是应当做到的。

虽然顺利完成了目前的教学任务,学生们学习的成绩也很好。我希翼,学生们真正的被京剧的魅力所吸引。在上课过程中,我经常问学生,感觉这个课怎么样,是他们经常说这个课很有意思。我希翼他们对京剧的印象就是有意思中体验到另一种学问的魅力。我希翼能让学生们不光是学会把脸谱画在脸上,更能把脸谱画在心里,把中国学问的这个印象这段记忆留在心里。宾汉顿大学的学生中也有很多学生不了解中国学问,我希翼能让他们的心中埋下中国学问的种子,通过京剧。

 

在日常教学的同时,大家工作的另一个部分是三巡演出活动,这也是大家日常工作中的一个重要且意义重大的工作内容。目前为止大家已经在印第安纳州的普渡大学,蒙大拿大学,爱荷华大学,本州的纽约州立布法罗大学和阿尔弗莱德大学,亚利桑那州的亚利桑那大学以及南卡罗莱纳州的长老大学,伊萨卡大学和宾汉顿大学进行了戏曲专场演出。大家在演出行程非常紧张的情况下(因为还有日常的教学工作,所以要在周五夜间到周日夜间这段时间内完成整个行程),完成排练走台和舞台呈现等工作。在演出过程中,大家充分体现了戏曲演员的一棵菜精神,大家几位戏曲演员包括王婷副教授,每个人都携带自己的服装道具,互相为对方穿服装,勒头,旦角要自己贴片子。王晓宁院长在带领大家去外地演出过程中,除自己的演出编导工作和对外交流等工作外,也要帮大家拿行李,开车,像大家的大哥一样关怀体贴。大家在舞台上不分主演配演,每个人既是菜心也是菜叶。全身心投入到每一出表演剧目中,为美国及海外观众尽可能的呈现完美的舞台效果。我在普渡大学的演出中,从台上翻台蛮(侧空翻)到台下的临场发挥,和《小商河》和摔岔和翻身等动作,。都是为了向现场观众展示京剧艺术的魅力而临时修改的演出内容,尽管有一定的风险(美国剧场的演出条件不同于国内,没有氍毹等基本的京剧演出设备),但却让使现场观众感受到了京剧表演艺术当中技巧的精彩。更为出彩的是:何子琛表演的《金沙滩》的大刀下场和马趟子,张琦表演的《摇钱树》、《扈家庄》的出手和鞭花,王婷老师表演的《贵妃醉酒》的高级别演唱和表演使观众穿越到几千年中华文明的长河中,同时还有陈雨潇与宾汉顿大学音乐系教师Pej的笛子演奏《行云流水》,张雨茗的古筝演奏《银河碧波》,张泓老师的《小河淌水》以及Carrie表演的《天女散花》等节目使观众印象深刻,并达到忘我的艺术观赏情境。每次演出的谢幕环节,观众都起立为大家鼓掌,掌声久久不能平息。尽管大家已经略感疲惫并且在扮装的状态,但是观众的热情使大家感到大家演出达到了先容京剧的目的,真正将戏曲学问传到了观众的心里。每次演出结束后,都会有很多观众主动上台要求与大家合影,而且还会学习京剧的动作,每当这个时候,我都感到非常自豪,因为正是通过我的表演,让美国观众开始了解中国戏曲,开始热爱中国学问,我感觉自己就像一把钥匙,为美国观众将打开中华传统学问的大门。让美国观众感受到了不一样的学问体验。

 

观众对演出的反馈基本上都是非常满意,但是大家认为舞台呈现还有很大的提升空间。比如大家因演出场地和时间的制约而不能像在国内的演出那样非常适合京剧演出,所遇到的舞台没有地毯,并且空间有时是音乐厅,有时因为下一个节目是大合唱所以只能在舞台中幕前表演武戏。但是大家也在表演的过程中不断的提高自己适合任何表演场地的能力,并且基于国外观众的欣赏体验,提高演出规格,比如我现在演出前会和Carrie与观众互动,先容”叫好“这种京剧独有的观赏学问,在先容京剧表演艺术的同时也向美国观众先容了中国戏曲的观剧礼仪。王晓宁院长每次在演出结束后,都会向很多位观众交流观赏体验,并在下一场演出中做出相应调整,提高对国外观众的观赏体验。有观众提出不了解京剧表演的程式化舞蹈动作,现在的演出中王院长在字幕上就对此做出了调整,如《金沙滩》中在字幕上显示”站前整备“、”考察战场“等简短并可说明程式动作的提示。

大家在这里的努力都是作为国戏人应当承担的责任,同时也是中国青年人应当展现的一份担当。我相信,自己是戏曲学问海外传播这艘大船上的水手,。将来会有更多的人踏上这艘船,为它贡献自己的一份力量。不论风平浪静,还是乘风破浪,我都会坚持不懈的让它不断前行,驶向更远的远方。

 

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